Trump dice que la Constitución le permite hacer 'lo que yo quiera como presidente'. El Día de la Constitución, los estudiantes aprenden lo contrario.

Trump dice que la Constitución le permite hacer 'lo que yo quiera como presidente'. El Día de la Constitución, los estudiantes aprenden lo contrario.

En julio, el presidente Trump dijo que cree que la Constitución de Estados Unidos le otorga 'el derecho a hacer lo que yo quiera como presidente'. En el Día de la Constitución, los estudiantes aprenden lo contrario.

El Día de la Constitución, el 17 de septiembre, es cuando los estudiantes de todos los grados aprenden a través de lecciones, discursos, debates y otras actividades lo que dice el documento fundamental del país sobre los poderes presidenciales y de otro tipo. Se eligió el 17 de septiembre porque es el día en que, en 1787, 39 delegados a la Convención Constitucional en Filadelfia firmaron la versión final del documento recién redactado. (No se convirtió en ley hasta 1789, después de la ratificación por parte de los estados).

En 2004, el Congreso votó para exigir que todas las escuelas que reciben fondos federales y todas las agencias federales ofrezcan algún tipo de 'programa educativo' sobre la Constitución (aunque no define cuáles deberían ser esas lecciones, y no hay ningún mecanismo de aplicación).

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Para el Día de la Constitución de 2019, Trump y la Primera Enmienda son el centro de atención en muchas aulas y salas de conferencias, incluido un debate sobre si el presidente debe ser acusado.

Los académicos están dando conferencias sobre Trump, incluida una titulada, 'El camino del oligarca: el poder presidencial y la separación de poderes en la era Trump', que será impartida en la Facultad de Derecho de la Universidad de Pittsburgh por la profesora de derecho de la Universidad de Georgetown, Victoria Nourse.

Nourse dijo que eligió el tema para que los estudiantes puedan entender que el ejercicio del poder de Trump como presidente 'no es normal'.

'El presidente está intentando ignorar todos los controles constitucionales contra su comportamiento, de la ley establecida por la Corte Suprema, de su propia administración ... y del Congreso', dijo en un correo electrónico. “Si un presidente puede superar con éxito todos estos controles estructurales, entonces simplemente puede establecer su propio grupo de compinches para gobernar. De ahí el 'Camino del oligarca' ''.

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En la Universidad de Princeton, el escritor conservador George F. Will habla sobre el tema. El título de su discurso: '¿Es inconstitucional el Día de la Constitución?' Es un tema que ha sido debatido por expertos constitucionales durante años. Un artículo de opinión del 17 de septiembre de 2011 en el New York Times por Kent Greenfield, profesor de derecho de Boston College, dice:

Irónicamente, el Día de la Constitución probablemente sea inconstitucional. Una libertad que protege la Constitución es el derecho de las personas y las instituciones a no aplaudirla. El mensaje loable que el Congreso quería enviar - nuestra Constitución debe celebrarse - se confunde con su método de conmemoración obligatoria. El mandato viola la libertad académica de las instituciones objetivo.

Trump hizo sus comentarios el 23 de julio mientras se dirigía a adolescentes y adultos jóvenes en la Cumbre de Acción de Estudiantes Adolescentes de Turning Point USA en Washington. Criticaba la investigación de la interferencia rusa en las elecciones presidenciales de 2016 encabezada por Robert S. Mueller III, quien fue abogado especial. “Entonces, tengo un Artículo II, donde tengo el derecho de hacer lo que quiera como presidente”, dijo. 'Pero Ni siquiera hablo de eso '.

Los estudiantes que estudian la Constitución aprenden que Artículo II, Sección 1 de hecho, no le da al presidente un poder ilimitado. Otorga al presidente 'poder ejecutivo', pero también dice que el Congreso tiene responsabilidades de supervisión, incluso sobre la oficina de la presidencia, y detalla cómo se puede destituir a un presidente.

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En la Universidad del Sur de Illinois en Carbondale, las actividades del Día de la Constitución incluirán un debate entre el profesor Randall Auxier y el alcalde de Murphysboro, Will Stephens, sobre este tema: 'Acusar a Trump'.

Otros temas de conferencias en todo el país incluyen:

— “ Congreso en la era Trump: dinámica de género y política partidista En la Universidad de Notre Dame, a cargo de Kathryn Pearson, profesora asociada de la Universidad de Minnesota especializada en política estadounidense.

- 'Juicio político: ¿qué significa?' en Misericordia University en Pennsylvania y en SUNY Orange en Nueva York, por el historiador y erudito constitucional Brian Carso, quien dijo que su conferencia es 'principalmente histórica', pero espera que 'la historia pueda ayudarnos a ver más claramente a través de la niebla de nuestra política fracturada y puede recordarnos las solemnes responsabilidades del autogobierno '.

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- 'El Trump de Tucídides: Cleon y el lugar del populismo en un orden constitucional' en la Universidad Estatal de Michigan, por Bernard J. Dobski, profesor asociado de ciencias políticas en Assumption College. Cleón fue un político ateniense del siglo V a.C. que saltó a la fama política en medio del vacío político creado por la muerte del célebre Pericles. Dobski dijo que por eso decidió dar este discurso el martes: “Tenemos una oportunidad única para reflexionar sobre el papel que puede jugar una apelación a las pasiones, sus virtudes y sus vicios, en un orden constitucional que también se basa en el consentimiento popular. pensando en el presidente Trump a la luz de la carrera de Cleon, su doble de la Atenas del siglo V a. C. '

Cuando el Congreso estableció su mandato del Día de la Constitución, algunos críticos argumentaron que era innecesario: los estudiantes, dijeron, deberían aprender sobre la Constitución y su significado en la democracia estadounidense durante todo el año. Aún así, los maestros de K-12 usan el Día de la Constitución para actividades especiales - debates y obras de teatro - para una mirada enfocada al documento fundacional del país.

Reciben ayuda de los recursos disponibles en línea, incluso de los Archivos Nacionales, que proporcionan recursos aquí . Un taller que se incluye muestra cómo los educadores creen que es imperativo que los estudiantes encuentren la relevancia de la Constitución en sus vidas. La introducción del taller dice:

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¿Qué tiene que ver la bombilla con la Constitución de los Estados Unidos? ¿O el juego de mesa 'Monopoly'? ¿Qué tal la carta que le escribió al presidente cuando estaba en la escuela primaria? La respuesta a las tres preguntas es: ¡Muchas! - si conoce su Constitución.

los Centro de Constitución Nacional en Filadelfia lanzó el martes el Constitución interactiva: Edición para el aula , una iniciativa importante para brindarles a los maestros recursos constitucionales no partidistas para educar a sus estudiantes. Classroom Edition agrega materiales educativos a la Constitución interactiva que ya está en el sitio web del centro e incluye una plataforma que permite a las aulas de todo el país conectarse y discutir la Constitución. Está moderado por jueces y maestros maestros.

El centro es la única institución sin fines de lucro establecida por el Congreso para 'difundir información sobre la Constitución de los Estados Unidos de manera no partidista con el fin de aumentar el conocimiento y la comprensión de la Constitución entre el pueblo estadounidense'. Vio un nuevo interés entre los estadounidenses en aprender sobre la Constitución después de la elección de Trump, ya que desafía las normas constitucionales de formas sin precedentes.

El tema del Día de la Constitución del centro de este año es la Primera Enmienda, que es lo que los estudiantes de las clases gubernamentales de Nick Hegge de la Escuela Pública Logan View en Hooper, Nebraska, están discutiendo sobre la nueva plataforma del centro con estudiantes en Illinois y Pensilvania. Los estudiantes de las clases de AP de Gobierno de Tim Rodman en Walter Johnson High School en Bethesda, Maryland, también están utilizando la nueva plataforma del centro el martes, hablando con clases en Carolina del Sur y Ohio.

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“Esta es otra herramienta para enseñar la Constitución y la Primera Enmienda que permite a los estudiantes emocionarse mucho con la posibilidad de tener una conversación con alguien de algún otro lugar del país”, dijo Hegge. 'Eso los hace participar un poco más en este conocimiento de lo que podrían haber estado sin él'.

Los estudiantes que estudian la Constitución, dijo, aprenden 'cuánto tiene que hacer la Constitución en nuestra vida diaria'.

“Saben que es nuestro documento de gobierno, pero cuando analizan el tema de la libertad de expresión, comienzan a darse cuenta de cuánto hay allí. Cuanto más investigan, más comprometidos e informados se vuelven ”, dijo.

Rodman dijo que los estudiantes que recién comienzan a aprender sobre la Primera Enmienda probablemente 'la miran como un montón de libertades agrupadas'. Pero, dijo, 'cuando pelamos la cebolla, ven que hay mucho más'.

Corrección: una versión anterior decía que la Universidad de Misericordia está en Filadelfia. Está en Dallas, Pensilvania.