Los estudiantes podrán volver a tomar secciones de ACT el próximo año, sin tener que repetir todo el examen.

El próximo septiembre, los estudiantes insatisfechos con sus puntajes de ACT podrán por primera vez volver a tomar una parte seleccionada de la prueba de admisión a la universidad sin tener que repetir todo el examen.

El cambio de política, anunciado el martes, es un avance importante para un ritual de pruebas de alto riesgo que ha provocado angustia entre generaciones de estudiantes que van a la universidad. Significa que un estudiante que obtuvo una calificación de sobresaliente en tres de las cuatro secciones del ACT podría optar por concentrarse únicamente en aumentar la puntuación de esa problemática cuarta sección sin temor a obtener resultados más bajos en las otras tres. Nunca en los 60 años de historia del ACT ha habido una opción para una repetición parcial.

El riesgo de una puntuación más baja en el segundo o tercer intento ha representado durante mucho tiempo una compensación para los estudiantes, padres y consejeros que están reflexionando sobre la estrategia en las nuevas pruebas.

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Pero los funcionarios de ACT dijeron que quieren aliviar esas preocupaciones porque han concluido que la integridad de la prueba permanece intacta, ya sea que se administre en su totalidad o en parte.

“Nuestra investigación muestra que los puntajes de ACT para los estudiantes que toman exámenes de secciones individuales son consistentes con los obtenidos cuando toman el examen completo”, dijo Suzana Delanghe, directora comercial de ACT, en un comunicado. 'Simplemente estamos ofreciendo nuevas formas de tomar el ACT, ahorrando tiempo a los estudiantes y dándoles la capacidad de enfocarse solo en las áreas temáticas que necesitan mejorar'.

El ACT, con una puntuación máxima de 36, es una de las dos principales pruebas de admisión a la universidad. Dura casi tres horas, con preguntas de opción múltiple que cubren inglés, matemáticas, lectura y ciencias. Una indicación de redacción de ensayos opcional toma 40 minutos más. Aproximadamente 1.9 millones de estudiantes estadounidenses en la promoción de 2018 tomaron el ACT.

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El rival de ACT es el SAT del College Board (puntuación máxima de 1600), que el año pasado recuperó el liderazgo en participación de mercado para las pruebas de admisión. Las universidades selectivas aceptan cualquiera de las pruebas. Algunos estudiantes envían resultados de ambos.

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No se permiten repeticiones parciales del SAT.

En otro cambio significativo el martes, la organización de exámenes ACT reveló que está comenzando a ofrecer exámenes en línea para los estudiantes que se presentan al examen los sábados, lo que les permite obtener resultados en tan solo dos días hábiles. Aquellos que toman la versión en papel y lápiz suelen esperar unas tres semanas.

Cuanto más rápido los estudiantes reciban puntajes, más rápido pueden usar esa información para armar una lista de universidades potenciales y tomar decisiones sobre la repetición de exámenes.

Las pruebas en línea son ahora la norma para los estudiantes que toman el ACT en el extranjero. Algunos sistemas de escuelas públicas, especialmente en Oklahoma, Arkansas y Carolina del Sur, administran el ACT en línea durante los días escolares. El director ejecutivo de ACT, Marten Roorda, dijo que las pruebas en línea ofrecen ventajas de seguridad. “El papel es algo que se puede robar o perder”, dijo.

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Las pruebas de papel y lápiz seguirán estando ampliamente disponibles, dijo ACT, pero el método digital se expandirá con el tiempo.

En un tercer cambio de política, ACT permitirá a los estudiantes, a partir de septiembre, elegir enviar a las universidades un informe oficial, basado en los resultados de múltiples intentos en la prueba, conocido como 'superpuntuación'.

Utilizado por muchas universidades, la superpuntación acredita a los estudiantes con su mejor resultado en cada una de las cuatro secciones si han sido evaluados más de una vez. Muchas universidades permiten a los solicitantes autoinformar los puntajes de ACT o SAT, utilizando el formato de superpuntaje. Pero el cambio de política de ACT le dará al formato una legitimidad adicional a través de informes de puntajes oficiales.

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La superación no será la única opción para los informes oficiales. Algunas universidades piden a los estudiantes que envíen los resultados de todas las sesiones de evaluación. Otros preguntan por el resultado de su mejor sesión de prueba.

Los funcionarios de ACT dijeron que su investigación descubrió recientemente que la superación de puntajes no reduce el poder de la prueba para predecir cómo se desempeñarán los estudiantes cuando ingresen a la universidad. Los investigadores informaron en julio que la puntuación superior puede ser un mejor predictor que otras formas de comunicar los resultados de las pruebas.

Aquellos estudiantes 'que están dispuestos a renunciar a varios sábados para rendir un examen de varias horas con la esperanza de tal vez aumentar su puntaje son también los estudiantes que probablemente hagan preguntas en sus cursos universitarios, visiten a su profesor durante las horas de oficina y tomen aprovechar cualquier oportunidad de crédito adicional para asegurar la mejor calificación posible ”, escribieron las investigadoras de ACT Krista Mattern y Justine Radunzel.

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Los funcionarios de ACT compartieron detalles de las iniciativas con los periodistas el lunes con la condición de que no se contacten con personas externas para hacer comentarios hasta que el anuncio se haga público el martes temprano.

Roorda dijo que ACT consultó con universidades, educadores, padres y estudiantes mientras desarrollaba los cambios. Hubo un apoyo especialmente fuerte para permitir que los estudiantes apunten a secciones específicas para volver a tomar la prueba, dijo. “Queremos que sea una mejor experiencia y crear más opciones”, dijo. Roorda dijo que espera que participar de la prueba cueste menos que tomar la versión completa. Exactamente cuánto menos queda por decidir.

Este año escolar, el cargo estándar de ACT es de $ 52 por sesión, o $ 68 con la opción de escritura. Las exenciones de tarifas están disponibles para estudiantes calificados con necesidades financieras.

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Según la nueva política de ACT, los estudiantes deben realizar la prueba completa antes de poder elegir una repetición parcial de una o más secciones. Las repeticiones de secciones específicas, incluida la prueba de escritura opcional, estarán disponibles solo a través de los centros de evaluación en línea, no en formato de papel y lápiz. Los estudiantes con discapacidades que califiquen para tiempo adicional u otras adaptaciones de prueba en el ACT también podrán usar la opción de repetición parcial.