A los estudiantes se les dijo que 'tuiteen' desde la época de la Guerra Civil. La escuela mostró sus publicaciones a favor de la esclavitud.

A los estudiantes se les dijo que 'tuiteen' desde la época de la Guerra Civil. La escuela mostró sus publicaciones a favor de la esclavitud.

Las publicaciones simuladas de Twitter estaban pegadas en una pared dentro de una escuela primaria de Carolina del Norte, escritas con la caligrafía cuidadosa de los estudiantes de cuarto grado.

“Puede que no estés de acuerdo con la esclavitud, pero yo sí y soy honesto al respecto. #SlaveryforLife ”, decía uno, encima del nombre de cuenta inventado @dontStopSlavery. Otro dijo, usando el identificador @ Confederate4life: “¿Por qué tenemos que irnos del país? ¡Podemos quedarnos y nuestros esclavos! #SLAVERYFOREVER ”.

Los mensajes fueron el resultado de una tarea en la que se pedía a los estudiantes de la escuela primaria Waxhaw que escribieran tweets que los residentes de Carolina del Norte podrían haber publicado si Twitter hubiera existido en la era de la Guerra Civil. Inicialmente, la escuela a unas 20 millas al sur de Charlotte compartió una fotografía del “Tablero de Twitter de la Guerra Civil” en Facebook, escribiendo en la leyenda que los estudiantes de cuarto grado “eligieron el tuit del que estaban más orgullosos” para la exhibición.

Después de que la imagen atrajo la cobertura de un estación de televisión local , y la indignación de la comunidad, los funcionarios escolares se disculparon y eliminaron los mensajes a favor de la esclavitud.

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'Hoy me enteré de una asignación de la escuela primaria sobre la Guerra Civil que era racialmente insensible y no apropiada', escribió el superintendente de las Escuelas Públicas del Condado de Union, Andrew G. Houlihan, en un declaración . “Quiero ser claro: cualquier tipo de tarea como esta es inaceptable. Nos tomamos este asunto muy en serio y nos aseguraremos de que no vuelva a suceder '.

Fue el último caso de una escuela que falló en un intento de enseñar a los estudiantes sobre la esclavitud, un problema que ha perdurado durante mucho tiempo en la educación estadounidense. Durante décadas, muchos libros de texto pasaron por alto la institución de la esclavitud, y algunas enseñanzas la describieron como casi benevolente.

Durante generaciones, los niños se han librado de la terrible realidad de la esclavitud. Algunas escuelas están eliminando el engaño.

Las escuelas aún no enseñan la 'dura historia de la esclavitud africana', según descubrió el Southern Poverty Law Center en un Informe 2018 . Las lecciones a menudo caracterizan erróneamente, desinfectan o descuidan contextualizar el papel de la esclavitud y sus efectos duraderos en los Estados Unidos. Como consecuencia, los estudiantes luchan por responder incluso las preguntas básicas al respecto.

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Parte del problema, según el informe, es la dependencia de métodos de enseñanza poco adecuados para la materia. Abundan los ejemplos: en los últimos años, una escuela primaria de Virginia hizo que los estudiantes completaran una carrera de obstáculos destinada a simular el ferrocarril subterráneo, y una escuela secundaria de Texas asignó una tarea solicitando un lista de aspectos positivos y negativos de la esclavitud aspectos. Una escuela de Nueva Jersey recreó una subasta de personas esclavizadas.

Hace apenas unas semanas, una escuela de Mississippi vio una reacción violenta por una tarea que pedía a los estudiantes que 'fingieran que eres un esclavo que trabaja en una plantación de Mississippi' y 'escriban una carta a tu familia en África ... describiendo tu vida', el Daily Beast informó . El ejercicio agregó: 'Es posible que también desee hablar sobre la familia con la que vive / trabaja y cómo pasa su tiempo cuando no está trabajando'.

“Quieren que pensemos que la esclavitud fue cortés”, dijo Reginald Virgil, presidente de Black Lives Matter Mississippi, al Daily Beast.

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En el caso de Carolina del Norte, la escuela dijo en su publicación inicial de Facebook que los estudiantes habían 'estudiado a los habitantes de Carolina del Norte que tenían diferentes roles y perspectivas sobre la Guerra Civil'. Posteriormente, 'escribieron tweets desde cada una de sus diferentes perspectivas que incluían sus roles, opiniones y creencias'.

Fox 46 Charlotte informó por primera vez sobre el ejercicio la semana pasada después de ser alertado por un padre que dijo que estaba cuestionando si enviar a su hijo a la escuela.

Los estudiantes pidieron a sus compañeros negros que retrataran a los esclavos durante una lección. La escuela dijo que no debería haber sucedido.

Kimberly Morrison-Hansley de la NAACP del condado de Union le dijo al Charlotte Observer que la falta de contexto hacía que pareciera que los estudiantes estaban adoptando mensajes racistas ellos mismos en lugar de mostrar lo que creían que la gente podría haber escrito durante la Guerra Civil.

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'Debería ser profundamente perturbador para cualquiera', dijo.

Houlihan dijo en su declaración que el distrito está trabajando en el desarrollo profesional que aborda la diversidad, la equidad y la inclusión. Añadió que esas 'lecciones no tienen cabida' en las escuelas del distrito.

Pero Morrison-Hansley, ex miembro de la junta de educación del condado y la primera mujer negra elegida para la junta, le dijo al Observer que la declaración no era suficiente. Ella pidió al superintendente y a los miembros de la junta que se enfrenten al público y se disculpen directamente.

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