El estado ordena a los sistemas escolares de Maryland que abran cinco días en persona en el otoño

El estado ordena a los sistemas escolares de Maryland que abran cinco días en persona en el otoño

Los sistemas escolares en Maryland deben permitir la instrucción en persona, en una escuela, con un maestro en el aula, comenzando con la apertura de clases de otoño y continuando hasta el año escolar 2021-2022, dijeron funcionarios estatales el martes.

La directiva, detallada en una resolución Aprobado por unanimidad por la Junta de Educación del Estado de Maryland, Maryland ha sido atacado por algunos padres y críticos por la lentitud de las reaperturas de sus escuelas.

Incluso ahora, el 58 por ciento de los estudiantes en Maryland continúan aprendiendo en línea desde casa, pasando más de un año fuera de sus aulas y lejos de las interacciones en persona con sus maestros y compañeros, dijeron funcionarios estatales.

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En total, son 512,000 estudiantes que no se encuentran en edificios escolares en un estado donde la inscripción desde pre-kindergarten hasta el grado 12 es de 882,000.

Karen B. Salmon, superintendente estatal de escuelas, dijo que existe una “necesidad urgente” de devolver a los estudiantes y maestros a las aulas físicas, después de meses de bajo rendimiento académico y consecuencias socioemocionales para los estudiantes.

“La instrucción en persona y en la escuela es la única forma de garantizar oportunidades equitativas para todos los estudiantes”, dijo. 'Hay mucho en juego'.

Muchos distritos escolares, en Maryland y más allá, han estado hablando sobre el aprendizaje en persona a tiempo completo para el otoño, pero el aprendizaje en la escuela es una mezcla en Maryland esta primavera.

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De sus 24 sistemas escolares, 11 están abiertos más de tres días a la semana, para el 70 por ciento de sus estudiantes, dijo el estado. Ocho sistemas están abiertos con un 45 a un 69 por ciento de sus estudiantes, de dos a cuatro días a la semana.

Pero cinco grandes sistemas escolares están abiertos para menos del 40 por ciento de sus estudiantes, principalmente dos días a la semana, según el estado.

Incluyen cuatro condados: Anne Arundel, Charles, Montgomery y Prince George's, y la ciudad de Baltimore, dijeron funcionarios estatales.

'Son demasiados estudiantes que no han tenido o no tienen acceso a una experiencia de aprendizaje normal en el aula, ahora por más de un año', dijo Salmon.

Se destacó a un distrito por tener solo el 19 por ciento de los estudiantes en persona. Pero ese sistema, en el condado de Montgomery, dijo que la cifra era inexacta y que más de 63,000 estudiantes han regresado para un horario de medio tiempo en persona. El sistema tiene más de 161,000 estudiantes, lo que se ubica como el más grande de Maryland.

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La directiva para reabrir completamente en el otoño es consistente con el enfoque que está tomando el condado de Montgomery, dijo la portavoz Gboyinde Onijala.

“Eso se alinea con el trabajo que ha estado haciendo el distrito”, dijo. 'Estamos planeando un horario completo, en persona, de cinco días a la semana para los estudiantes en el otoño'.

Una portavoz del vecino condado de Prince George, con más de 131.000 estudiantes, dijo que la acción de la junta estatal estaba bajo revisión.

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Los datos sobre reaperturas de escuelas han demostrado que Maryland, uno de los últimos estados de la nación, tiene una amplia apertura para el aprendizaje en persona, y continúa rezagado en ofrecer instrucción cinco días a la semana, dijo Dennis Roche, presidente de Burbio. un servicio de datos que rastrea reaperturas .

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En la reunión del martes, la reapertura de preguntas continuó provocando debate.

“Como psicóloga, puedo decirles inequívocamente que los niños no están bien”, dijo Jennifer Reesman, líder de la organización de padres Together Again MCPS, en su testimonio ante la junta. 'Tiene una crisis de salud mental en sus manos con el estrés y el trauma que sufrieron los niños el año pasado sin acceso a instrucción en persona'.

Reesman había pedido a la junta que exigiera clases en persona cinco días a la semana durante la primavera, pero después de la reunión dijo que estaba animada por las medidas tomadas. Su hijo ha aprendido en persona solo durante seis de los últimos 410 días, dijo.

'Estaba atrasado', dijo, y expresó la esperanza de que los sistemas escolares locales no encuentren soluciones. 'Espero que esta votación de hoy sea un punto de inflexión, y que Maryland y en particular el condado de Montgomery y nuestros distritos lentos finalmente salgan del último lugar en términos de acceso a la instrucción en persona'.

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Los miembros de la junta hablaron sobre las tremendas pérdidas para los estudiantes durante el año escolar pandémico y las dificultades, para educadores y estudiantes, de enseñar simultáneamente a los estudiantes en persona y en casa.

'Se trata realmente de equidad', dijo Jean Halle, vicepresidente de la junta. “Para que algunos estudiantes tengan acceso a una
experiencia en el aula, y que otros no tengan acceso, marca una gran diferencia en términos de sus resultados académicos '.

El gobernador Larry Hogan (R) calificó la votación como 'un paso importante para que las cosas vuelvan a la normalidad' en un comunicado el martes.

“La ciencia apoya que nuestros niños regresen a la escuela para el aprendizaje en persona, y todos los estudiantes de Maryland deberían tener esa oportunidad ahora mismo”, dijo.

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El estado ha ayudado a alentar las reaperturas con ayuda que incluye más de $ 1.2 mil millones en fondos y priorizando a los maestros para la vacunación, dijo Hogan. “Las familias y los estudiantes merecen la certeza de que todos los sistemas escolares volverán al aprendizaje completo en persona”, dijo.

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Pero otros cuestionaron la necesidad de una resolución.

Cheryl Bost, presidenta de la Asociación de Educación del Estado de Maryland, el sindicato de maestros más grande del estado, dijo que la medida surgió 'de la nada' y no tiene el poder legal de una regulación o una ley estatal.

“Realmente no tiene sentido cuando las escuelas han planeado regresar en persona en el otoño”, dijo. 'Hubiéramos preferido ver más énfasis en el apoyo a los sistemas escolares locales para llegar a ese punto'.

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Ella lo llamó 'grandilocuencia del superintendente estatal'.

Una portavoz de educación estatal, Lora Rakowski, describió la resolución como una 'declaración formal de la junta que reafirma las leyes y regulaciones estatales existentes'.

La acción de la junta asume que, en otoño, las condiciones de salud en Maryland serán mejores, dijo el presidente de la junta, Clarence Crawford.

'Obviamente, si la situación empeora y el problema crece en lugar de disminuir', dijo, 'entonces creo que tendríamos que volver atrás y mirarlo porque parte de lo que hemos estado diciendo es que haremos esto de manera segura'.