Las nuevas reglas hacen que las escuelas de Carolina del Norte discutan el racismo. Algunos funcionarios se opusieron al cambio 'antiamericano'.

Las nuevas reglas hacen que las escuelas de Carolina del Norte discutan el racismo. Algunos funcionarios se opusieron al cambio 'antiamericano'.

La junta escolar estatal de Carolina del Norte aprobó el jueves nuevos estándares que requieren que los maestros de estudios sociales discutan el racismo, mientras que algunos miembros de la junta criticaron la medida como 'antiamericana' en una de las muchas peleas que se desarrollan en todo el país sobre cómo las escuelas enseñan historia.

La Junta de Educación del estado votó 7 a 5 para aprobar los estándares para las escuelas K-12 después de meses de negociaciones sobre el marco de la política destinada a promover un plan de estudios más inclusivo que reconozca las experiencias de los estudiantes marginados.

'La historia es el estudio del cambio', miembro de la junta Donna Tipton-Rogers dijo el miércoles en una reunión . 'Y al adoptar estos nuevos estándares de estudios sociales, estamos adoptando la esencia de lo que hace que el estudio de la historia sea útil y que nuestra nación sea grandiosa'.

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Varios miembros de la junta escolar han criticado esas pautas por estar dentro de un marco 'antidemocrático' y 'anticapitalista' que enfatiza demasiado los pecados de la nación en comparación con sus victorias. El miembro de la junta Todd Chasteen dijo que las lecciones sobre la discriminación contra las minorías deberían ir acompañadas de discusiones sobre los peligros de las formas de gobierno 'destructivas', incluidos el fascismo y el comunismo.

“Hay que cubrir la discriminación y la opresión, y así será”, dijo en la reunión. 'Sin embargo, lo último que quiero hacer es engañar a los estudiantes para que piensen que Estados Unidos es irremediablemente intolerante, irredimible y mucho peor que la mayoría de las naciones, a menos que eso sea cierto, pero no creo que lo sea'.

La última ronda de controversia sobre las directrices se centró en un debate sobre si deberían hacer referencia a la “identidad de género” y llamar al racismo y la discriminación “sistémicos”. Después de que los funcionarios eliminaron las palabras 'sistémico' y 'género', dos miembros de la junta abogaron sin éxito por restaurarlas.

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Bajo los nuevos estándares, que entrarán en vigencia en el otoño, los estudiantes aprenderán cómo las personas han 'demostrado resistencia y resiliencia a las desigualdades, la injusticia y la discriminación' en los Estados Unidos y compararán narrativas históricas en competencia en el contexto de cómo representan diferentes grupos raciales, mujeres y otros.

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Los debates prolongados sobre cómo enseñar la historia de los Estados Unidos se han vuelto más feroces en los últimos meses a medida que las conversaciones sobre la justicia racial han ganado fuerza, impulsadas en parte por el movimiento Black Lives Matter. Las pasiones estallaron en torno a “The 1619 Project”, una extensa obra periodística del New York Times que centra la esclavitud en la historia de Estados Unidos y ganó un premio Pulitzer.

El proyecto se expandió para incluir un plan de estudios escolar gratuito, y varios estados liderados por republicanos lanzaron esfuerzos para prohibirlo en las aulas. En los últimos días de su presidencia, Donald Trump publicó un informe de la “Comisión de 1776” que dijo que restauraría la “educación patriótica” en las escuelas, pero que muchos historiadores llamaron partidista y lleno de errores.

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Otros, incluidos muchos jóvenes, han abogado por un examen más exhaustivo del papel del racismo en la historia de Estados Unidos. El presidente Biden eliminó el informe de 1776 del sitio web de la Casa Blanca en su primer día en el cargo.

Algunos miembros de la junta escolar de Carolina del Norte señalaron ese contexto cultural para respaldar su argumento de que los nuevos estándares de estudios sociales promueven una comprensión antiestadounidense del pasado. Los conceptos descritos en las pautas provienen de una 'ideología muy radical' de que Estados Unidos es una nación fundamentalmente racista, dijo la miembro de la junta Amy White en la reunión del miércoles.

Otros miembros dijeron que las normas deberían poner más énfasis en el progreso que la nación ha logrado para avanzar más allá de la era de Jim Crow.

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El miembro de la junta, James Ford, rechazó la afirmación de que cualquier cosa que no sea una 'adoración incondicional' por Estados Unidos es antipatriótica.

'La caracterización impecable y excepcionalista de nuestro país está bien representada en nuestra educación', dijo en la reunión del miércoles. 'La necesidad de hacer un esfuerzo por enseñar historia impopular es evidente'.

En Carolina del Norte, esa historia desfavorecida incluye dos siglos de esclavitud, una contribución significativa de tropas a la Confederación y varias batallas notables en el estado hacia el final de la Guerra Civil. Carolina del Norte es ahora un estado indeciso donde los desacuerdos ideológicos se desarrollan sobre cuánto centrarse en esas partes de su pasado.

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El gobernador Roy Cooper, un demócrata, apoya los nuevos estándares de estudios sociales porque buscan educar a los estudiantes 'sobre la historia de nuestro gran país, que incluye injusticias que aún perduran hoy', dijo su portavoz, Dory MacMillan, en un comunicado.

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Pero el segundo al mando de Cooper, el vicegobernador republicano Mark Robinson, ha criticado las directrices y ha hecho circular una petición que, según dijo, obtuvo las firmas de 30.000 personas que se oponían a los cambios.

La tensión sobre la oposición de él y otros republicanos en la junta escolar se puso de manifiesto el martes cuando la estación de televisión local WRAL publicó una caricatura editorial representándolos como miembros del Ku Klux Klan. Robinson criticó la ilustración en una conferencia de prensa, y la estación defendió la imagen como 'creativa y provocativa, usando hipérbole y sátira'.

La controversia no afectó la continua oposición de Robinson a las revisiones. Llamó a las nuevas directrices 'adoctrinamiento de izquierda' después de la votación del jueves, el Raleigh News & Observer informó .

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'Déjame ser claro', dijo Robinson en un comunicado, según el periódico. 'Esto no ha terminado. Continuaré liderando la lucha para asegurar que nuestros estudiantes sean educados, no adoctrinados ”.

Un preámbulo adjunto a los estándares por la superintendente estatal Catherine Truitt (R) marca un término medio. La junta escolar estatal cree que las lecciones de estudios sociales deben reflejar la diversidad de la nación, escribió.

'Esto significa enseñar las duras verdades de la opresión de los nativos americanos, el anticatolicismo, la explotación del trabajo infantil y Jim Crow, por nombrar algunos'. el preámbulo dice , “Mientras simultáneamente enseñaba que la Constitución de los Estados Unidos creó la primera democracia organizada del mundo desde la antigua Roma y que 90 años después de la historia de nuestro país, el presidente Lincoln puso fin a la participación de los Estados Unidos en lo que habían sido más de 9,000 años de esclavitud legalizada y esclavitud humana en la mayor parte del mundo '.

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