Maryland retrasa las pruebas estatales hasta el otoño y reduce la duración de los exámenes

Maryland retrasa las pruebas estatales hasta el otoño y reduce la duración de los exámenes

Las pruebas estandarizadas planificadas para la primavera en Maryland se han reducido y aplazado hasta el otoño, como parte de los cambios adoptados el jueves por la junta de educación estatal.

La medida se produjo poco después de que los funcionarios estatales aprobaran las evaluaciones de primavera, tras la decisión de los funcionarios federales de no renunciar a los requisitos de las pruebas federales.

Según el nuevo plan, los exámenes de matemáticas se reducirán a 80 minutos, de aproximadamente 160 minutos, y los exámenes de inglés serán de 140 minutos, en comparación con aproximadamente 280 minutos. Las reducciones siguieron a disminuciones anteriores en el tiempo de prueba.

'Creo que hemos encontrado lo que yo llamo una solución elegante', dijo la superintendente estatal Karen B. Salmon a los miembros de la junta.

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Salmon dijo que los funcionarios estatales se dieron cuenta de que había más flexibilidad de la que pensaban en los requisitos federales. Los funcionarios de Maryland también estaban luchando para planificar la administración de las pruebas, dado que muchos estudiantes de Maryland están realizando un aprendizaje virtual o híbrido, dijo.

Las pruebas estandarizadas están disponibles, pero Maryland las reduce en medio de la pandemia

Los estudiantes de tercer a octavo grado y de la escuela secundaria ahora recibirán pruebas de diagnóstico en matemáticas e inglés que alguna vez estuvieron previstas para el otoño de 2020, una especie de versión abreviada de las pruebas estandarizadas del estado, llamadas MCAP, para el Programa de Evaluación Integral de Maryland.

Esa prueba de otoño, que alguna vez tuvo la intención de evaluar dónde se encontraban los estudiantes después del cierre de escuelas impulsado por la pandemia de la primavera, se pospuso a medida que persistía la crisis de salud.

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Según el nuevo plan, dijo Salmon, “creemos que todavía proporcionaremos datos a los sistemas escolares que analizamos en todo el estado y que podemos hacerlo para evaluar cómo les ha ido a los estudiantes en los estándares de contenido de nivel de grado que se requieren ”, Dijo Salmon.

Habrá un cambio de 48 horas en los resultados calificados por máquina para que los maestros puedan ver cómo se están desempeñando los estudiantes, y el cambio evitaría la interrupción de la instrucción esta primavera, dijo.

La junta estatal votó 12 a 1, con la miembro de la junta Rachel McCusker en contra y el presidente de la junta ausente.

McCusker, quien trabaja como maestro, calificó el plan como 'lo mejor que podemos hacer', dada la orientación federal, pero planteó la posibilidad de que los funcionarios federales en algún momento puedan ofrecer más exenciones, y que en el otoño 'es posible que todavía tengamos estudiantes aprender en casa y aprender en línea en lugar de aprender en el edificio, lo que nuevamente plantea todos estos problemas que tenemos con la seguridad de las pruebas y la forma en que administramos las pruebas '.

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Ella dijo que 'cualquier idea de prueba en este momento es desagradable para nuestra comunidad'.

Salmon dijo que no esperaba ver más cambios en la orientación federal y argumentó que Maryland necesita una evaluación estatal para comprender cómo les va a los estudiantes.