Las históricas huelgas y protestas de los profesores de todo el país no han terminado

Las históricas huelgas y protestas de los profesores de todo el país no han terminado

No han terminado.

Continúa la racha sin precedentes de huelgas y protestas de maestros en todo el país que comenzó el año pasado.

En febrero de 2018, los maestros de Virginia Occidental comenzaron el movimiento 'Red for Ed', en el que los maestros en estados en su mayoría liderados por republicanos, incluidos Oklahoma, Arizona, Colorado y Kentucky, se declararon en huelga.

Este año, los maestros de West Virginia volvieron a salir y ha habido huelgas en Los Ángeles, Denver y Oakland. Solo el de Denver trataba directamente sobre el pago, y los demás abordan problemas más amplios que enfrentan las escuelas públicas, como la expansión de las escuelas autónomas.

El mes pasado, los maestros de algunos distritos de Kentucky se declararon enfermos por un día para protestar por un problema relacionado con las pensiones.

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En Sacramento, los maestros que exigen clases más pequeñas, aumentos salariales y otras cosas están planeando una huelga de un día el jueves. Y los maestros de Carolina del Norte están planeando una acción laboral de un día el 1 de mayo.

Un informe de marzo de 2019 del Center on Budget and Policy Priorities encontró que las protestas de maestros de 2018 ayudaron a impulsar la financiación de la educación en cuatro estados: West Virginia, Arizona, Oklahoma y Carolina del Norte, pero no lo suficiente para compensar los recortes anteriores.

En Carolina del Norte, los maestros dicen que esperan aprovechar los éxitos de una huelga que organizaron en mayo pasado, cuando más de 1 millón de estudiantes en el estado se vieron obligados a quedarse en casa porque muchas escuelas tuvieron que cerrar. Esta publicación habla sobre algunos de los éxitos y por qué los maestros están abandonando el trabajo nuevamente.

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Fue escrito por Justin Parmenter, quien enseña artes del lenguaje de séptimo grado en Waddell Language Academy en Charlotte y quien ayudó a organizar la protesta. Fue finalista para el maestro del año de las escuelas de Charlotte-Mecklenburg en 2016, y lo puedes encontrar en Twitter. aquí .

Informe: La mayoría de las protestas de maestros de 2018 dieron lugar a grandes aumentos en la financiación escolar, pero no lo suficiente para compensar los recortes anteriores

Por Justin Parmenter

Estimulados por la audacia de nuestros colegas en West Virginia y Arizona y otros estados, miles de educadores de Carolina del Norte marcharon por las calles de Raleigh hacia la legislatura estatal en mayo pasado para dejarles saber a los legisladores que ya habíamos tenido suficiente de su indefendible falta de apoyo para educacion publica.

El torrente de indignación de los maestros, que forzó el cierre de muchas escuelas, lo que dio a la mayoría de los estudiantes el día libre, fue la culminación de casi una década de control por supermayoría republicana de ambas cámaras de la Asamblea General de Carolina del Norte, que vio una avalancha constante de legislación que daña a escuelas públicas, que incluyen:

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  • Recortes presupuestarios profundos.
  • Se levantó el límite estatal de las escuelas autónomas.
  • Millones de dólares se invirtieron en cupones, y más en recortes de impuestos para corporaciones y personas adineradas, que utilizaron dólares públicos para la matrícula de escuelas privadas y religiosas y privaron a las escuelas públicas de los ingresos necesarios.
  • Eliminación de las protecciones profesionales de los maestros, el pago de títulos de posgrado y los beneficios de salud para jubilados.

Después de años de esto, inundamos el edificio legislativo con un mar rojo, llenando las galeras tanto del Senado como de la Cámara y coreando: 'Recuerda, recuerda, ¡votamos en noviembre!' Hicimos tanto ruido que el presidente de la Cámara tuvo que interrumpir momentáneamente el asunto porque nadie en la sala podía oír lo que estaba diciendo.

Luego, los educadores trabajaron arduamente para mantener la educación a la vanguardia de las elecciones generales de noviembre pasado y, a través de nuestra defensa, decenas de candidatos a favor de la educación pública fueron elegidos en todo el estado. Ayudamos a romper la supermayoría republicana de ocho años en la Asamblea General, un organismo que era responsable de gran parte de la política educativa contra la que marchamos. Demostramos nuestro poder colectivo y ganamos a lo grande para nuestras escuelas y para nuestros niños.

Pero aún no hemos terminado.

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A principios de este año, encuestamos a miles de educadores y simpatizantes de las escuelas públicas para averiguar cuáles veían como los mayores obstáculos que enfrenta la educación pública en Carolina del Norte. En la convención de la Asociación de Educadores de Carolina del Norte el mes pasado, los delegados fueron encuestados para determinar, de los desafíos identificados, cuáles eran los cinco más urgentes. Luego, nuestros delegados votaron abrumadoramente a favor de celebrar un Día de Acción el miércoles 1 de mayo. Ese día descenderemos a Raleigh nuevamente para enviar un mensaje claro a los legisladores sobre lo que nuestras escuelas públicas necesitan de ellos.

Estas son nuestras cinco demandas:

1. Proporcionar suficientes bibliotecarios, psicólogos, trabajadores sociales, consejeros, enfermeras y otros profesionales de la salud escolares para cumplir con los estándares nacionales.

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El suicidio de jóvenes en Carolina del Norte ha se duplicó durante la última década y muchos de nuestros estudiantes no tienen acceso a la atención de salud mental. Nuestras escuelas están en condiciones de ayudar, pero las proporciones de personal para los servicios de apoyo estudiantil en el estado permanecen muy por debajo de los niveles recomendados (por ejemplo, la proporción sugerida de psicólogos por estudiante es 1: 500-700. En todo el estado, nuestra proporción es 1: 2083 ).

2. Proporcionar un salario mínimo de $ 15 para todo el personal escolar; un aumento del 5 por ciento para todos los ESP (personal no certificado), maestros y administradores; y un ajuste del costo de vida del 5 por ciento para los jubilados

En los últimos años se han registrado algunos avances en los salarios de los educadores, pero Carolina del Norte sigue estando muy por detrás del promedio nacional y se clasifica 49 ° en competitividad salarial . Nuestros maestros veteranos y empleados no certificados, como conserjes y asistentes de maestros, se han quedado en gran parte al margen de los aumentos recientes, al igual que los jubilados. Ya es hora de un compromiso significativo contodosempleados de la escuela.

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3. Expandir Medicaid para mejorar la salud de nuestros estudiantes y familias.

La buena salud constituye la base del éxito en el aula, pero muchos niños no tienen acceso a una atención médica de calidad. Estudios muestran que expandir Medicaid para sus padres da como resultado un 'efecto tapete de bienvenida' con una mayor inscripción de niños. Cerrar la brecha de cobertura médica en Carolina del Norte eliminaría una barrera importante para el aprendizaje de muchos de nuestros estudiantes más necesitados.

4. Restablecer los beneficios de salud estatales para jubilados eliminados por la Asamblea General en 2017

Legisladores estatales beneficios de salud para jubilados eliminados en el presupuesto de 2017. Todos los empleados estatales contratados después del 1 de enero de 2021 se verán obligados a comprar su propio seguro médico cuando se jubilen. Este cambio paraliza el reclutamiento y la retención de educadores en un momento en que nuestro flujo de maestros ya está en crisis y debe revertirse.

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5. Restaurar la compensación por títulos avanzados eliminada por la Asamblea General en 2013

La revocación de la paga del patrón ha llevado, como era de esperar, a una disminución considerable en aquellos que buscan títulos de posgrado en educación en las escuelas de la Universidad de Carolina del Norte. Investigaciones recientes del estado de Carolina del Norte y la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill encontró un impacto positivo en la asistencia, el rendimiento y los resultados de evaluación de los estudiantes para los maestros que tienen una maestría en su área temática.

Los legisladores estatales de Carolina del Norte están en una sesión larga este año y pronto estarán elaborando el presupuesto 2019-21. Los partidarios de la educación pública están en una posición excelente para ayudar a dar forma a las prioridades reflejadas en ese presupuesto, siempre que podamos ejercer suficiente presión. Para hacer eso, esperamos obtener una participación masiva el 1 de mayo.

Lo que vimos en mayo pasado es que somos poderosos cuando nos levantamos juntos. Este año estamos más enfocados. Este año estamos más organizados. Y este año podemos ser aún más poderosos.