El sistema de calificaciones cambió, los estudiantes universitarios están presionando a las escuelas de posgrado y a los empleadores para que sean flexibles

El sistema de calificaciones cambió, los estudiantes universitarios están presionando a las escuelas de posgrado y a los empleadores para que sean flexibles

Los estudiantes universitarios de todo el país están presionando a las escuelas de medicina, las escuelas de posgrado y los posibles empleadores para que flexibilicen los rígidos requisitos de ingreso, y las principales asociaciones de educación superior instaron el jueves a las escuelas a mostrar 'flexibilidad' y 'compasión' al medir el rendimiento de los estudiantes esta primavera, lo que interrumpió aún más un sistema centenario de evaluación de estudiantes universitarios.

Los esfuerzos reflejan el ritmo del cambio y la creciente incertidumbre en los campus: muchos miembros de la facultad y universidades han suavizado sus políticas de calificación desde que el covid-19 obligó a los campus a vaciarse. Pero los estudiantes ansiosos no saben qué significará esa nueva flexibilidad para las oportunidades futuras.

Los grupos de educación superior que representan prácticamente a todos los colegios y universidades del país ahora quieren 'asegurarse de que igualemos esa flexibilidad en el otro extremo', dijo Ted Mitchell, presidente del Consejo Estadounidense de Educación, uno de los grupos que lidera la asesoría. Los estudiantes que soliciten una escuela de posgrado, honores o una transferencia no deben ser penalizados, dijo.

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“Las transcripciones se verán diferentes como resultado de esto”, dijo Mitchell. Cuanto antes las universidades puedan dejar en claro cuáles serán sus políticas en respuesta, dijo, 'antes podremos calmar parte de la ansiedad que existe'.

Las universidades están abandonando las calificaciones con letras esta primavera, pero no todos los estudiantes están de acuerdo con 'descalificar'

Los líderes estudiantiles de más de 140 escuelas, que representan a más de 2 millones de estudiantes, enviaron un carta Miércoles pidiendo que las escuelas de posgrado, becas y otros adapten sus políticas esta primavera para reconocer las dificultades que impone el covid-19. Pidieron a las escuelas que evaluaran todas las solicitudes teniendo en cuenta la pandemia. Les instaron a no penalizar a los estudiantes a los que se les exigió, o eligieron, tomar clases de aprobar o reprobar. Pidieron que las ofertas no se rescindan únicamente por las calificaciones obtenidas esta primavera. Y alentaron a facilitar el promedio de calificaciones y los requisitos de pruebas estandarizadas y a utilizar un sistema de evaluación más holístico.

Si las escuelas de posgrado y los empleadores dan más importancia a las calificaciones con letras, los estudiantes se verán obligados a optar por las calificaciones tradicionales si se les da la opción, dijo William Zhou, uno de los organizadores del esfuerzo y presidente del consejo de estudiantes de pregrado de la Universidad de Brown. “Queríamos enfatizar que a menudo los estudiantes que tendrían más probabilidades de elegir un aprobado / reprobado serían los más afectados por el covid”.

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Enviaron la carta a organizaciones como la Association of American Universities, el American Council on Education, la Association of American Medical Colleges y el Council of Graduate Schools, empleadores prominentes y prestigiosos programas de becas, con la esperanza de que incluso los programas más competitivos acepten , sin penalización, un 'pase' en una transcripción de pregrado esta primavera.

Con los estudiantes desarraigados de los dormitorios y enfrentando problemas como el cuidado de los miembros de la familia, la tensión financiera, la enfermedad y la ansiedad, 'este semestre no es representativo del mejor trabajo de los estudiantes', dijo Anna Margaret Clyburn, presidenta entrante del cuerpo estudiantil de la Universidad de Rice. por teléfono desde su casa en Carolina del Norte.

Los estudiantes recibieron rápidamente garantías de un líder de Rhodes Trust, que otorga prestigiosas becas de Rhodes.

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'Si bien siempre hemos evaluado a los solicitantes de becas Rhodes con atención altamente individualizada y consideración de mucho más que calificaciones', escribió Elliot Gerson, secretario estadounidense de Rhodes Trust, en un correo electrónico a Zhou, 'planeamos pedir a todos los selectores de Rhodes que sean especialmente flexible y comprensivo con respecto a las calificaciones del semestre de primavera, incluida la aceptación de calificaciones de aprobado / reprobado sin ningún peso negativo o suposiciones '.

El grupo también liberalizará efectivamente su política de GPA mínimo, escribió Gerson, para garantizar que nadie pierda la elegibilidad para las becas Rhodes debido al brote.

Los estudiantes universitarios se rebelan contra la matrícula completa después de que las clases se trasladan en línea. Hasta ahora, las universidades no se están moviendo.

El jueves, los presidentes de varias asociaciones líderes de educación superior, incluida la Asociación de Universidades Estadounidenses, el Consejo Estadounidense de Educación, la Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios, la Asociación Estadounidense de Colegios y Universidades Estatales, la Asociación de Universidades Públicas y Tierras Universidades y la Asociación Nacional de Colegios y Universidades Independientes - anunció nuevos principios guiados por la flexibilidad y la compasión por los estudiantes. Los grupos enfatizaron las evaluaciones holísticas teniendo en cuenta la amplia gama de circunstancias que los estudiantes están encontrando y la comunicación clara de las expectativas.

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También instaron a las escuelas a actuar rápidamente para aclarar sus políticas, ya que muchos estudiantes deben tomar decisiones en los próximos días sobre cosas como optar por no recibir calificaciones con letras.

Suzanne Ortega, presidenta del Consejo de Escuelas de Posgrado, dijo que estaba de acuerdo con casi todos los puntos en la carta de los estudiantes, particularmente con la idea de que un solicitante debe ser juzgado por un paquete completo de información en lugar de una sola pieza de evidencia. Algunas universidades han emitido declaraciones enfatizando la revisión holística de archivos, dijo.

La Universidad de California en Berkeley Anunciado tomaría en consideración las interrupciones de la pandemia como parte de su revisión y no penalizaría a los estudiantes por aprobar / reprobar u otras opciones de calificación durante este tiempo.

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Algunas escuelas les han pedido a los solicitantes que aborden el impacto del brote en sus vidas y sus académicos cuando soliciten, dijo Ortega.

Las instituciones individuales determinan sus políticas de admisión, señaló. Pero el consejo alentaría a las escuelas a evaluar a los solicitantes teniendo en cuenta la pandemia, dijo, y no a penalizarlos.

Geoffrey Young, director senior de asuntos y programas estudiantiles de la Association of American Medical Colleges, dijo en una declaración escrita que la organización ha aconsejado a las escuelas que revisen sus políticas de admisión y está desarrollando recursos para que las escuelas comprendan el impacto de las políticas de calificación alternativas.

“Dependerá de cada facultad de medicina tomar sus propias decisiones sobre cómo revisar las solicitudes”, escribió Young, “y alentamos a los comités de admisiones a que revisen cada solicitud de manera integral y sean flexibles en su proceso de selección dado el impacto que tiene COVID-19 ha tenido en este país y en toda la comunidad de educación médica '.