Las escuelas de Fairfax adoptan pautas actualizadas para proteger a los estudiantes transgénero en una reunión que provocó protestas en duelo

Las escuelas de Fairfax adoptan pautas actualizadas para proteger a los estudiantes transgénero en una reunión que provocó protestas en duelo

En una victoria para los estudiantes y defensores transgénero, el sistema de escuelas públicas más grande de Virginia ha adoptado pautas que otorgan a los niños acceso a baños y vestuarios que coinciden con sus identidades de género y requieren que el personal escolar se dirija a los estudiantes transgénero por sus nombres y pronombres preferidos.

La junta escolar de las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax en el norte de Virginia votó por unanimidad el jueves por la noche para aprobar una versión revisada de su documento “Derechos y responsabilidades de los estudiantes”, que describe las expectativas para el comportamiento de los estudiantes. Las nuevas reglas también exigen que todos los estudiantes reciban “acceso seguro y equitativo a toda la escuela. . . instalaciones y actividades ”y que los estudiantes tienen“ derecho a no revelar su identidad de género y / u orientación sexual ”.

Además, las pautas establecen que las listas internas de estudiantes generadas por la escuela, como en el cuadro de honor, anuarios y periódicos escolares, deben identificar a los niños transgénero por sus nombres y pronombres preferidos. Las nuevas reglas marcan la primera vez que el documento afirma explícitamente los derechos y protecciones de los estudiantes transgénero, dijo Karl Frisch, el primer miembro abiertamente LGBTQ de la junta escolar de Fairfax.

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'Esto fue lo correcto [y] desde hace mucho tiempo', dijo Frisch. 'Pero no eliminará el dolor y el daño que los estudiantes transgénero y otros estudiantes de género expansivo han experimentado durante años a manos de compañeros descuidados o adultos que deberían saberlo mejor'.

Antes de la reunión, padres, educadores y activistas llevaron a cabo apasionadas protestas en duelo, una contra la teoría crítica de la raza y la otra en apoyo de los estudiantes de Fairfax en general y los derechos de las personas transgénero en particular, que generaron controversia cuando un padre que protestaba filmado una líder de Fairfax NAACP, Michelle Leete, aparentemente deseando la muerte a sus oponentes. Leete escribió en un correo electrónico el viernes que lo que quería decir era que esperaba que los ideales de sus oponentes se extinguieran.

El norte de Virginia se ha convertido recientemente en un importante campo de batalla en las guerras culturales de Estados Unidos por los derechos de las personas transgénero.La investigación sugiere que hay aproximadamente 4,000 jóvenes transgénero de entre 13 y 17 años en Virginia y muestra que los jóvenes transgénero tienen muchas más probabilidades de intentar suicidarse.

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Algunos desarrollos recientes han sido triunfos para los defensores de los derechos de las personas transgénero. Por ejemplo, Fairfax adoptó su nueva política sobre estudiantes transgénero de acuerdo con una ley estatal de 2020 que requiere que los distritos escolares traten a los estudiantes transgénero de acuerdo con sus identidades de género, en parte al permitir que estos niños utilicen instalaciones y equipos deportivos específicos para cada sexo. Y a fines de junio, la Corte Suprema de Estados Unidos se negó a escuchar una batalla legal de alto perfil sobre los derechos de los estudiantes transgénero en Virginia, otorgando una victoria efectiva a aquellos que creen que los estudiantes transgénero deberían poder usar baños que coincidan con sus identidades de género.

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Pero también se está generando una fuerte reacción, en parte de padres blancos, cristianos y conservadores, que ven el tratamiento actualizado de los estudiantes transgénero como una infracción de sus creencias religiosas y obligando a los maestros a mentirles a los niños. Muchos también están insatisfechos con la idea de que a las estudiantes transgénero se les permita competir en equipos deportivos, lo que, según ellos, es injusto para los atletas asignados como mujeres al nacer.

Dos grupos conservadores están demandando al Departamento de Educación de Virginia para bloquear la implementación de las pautas para personas transgénero en todo el estado.Y en el condado de LoudounEscuelas públicas, vecino de Fairfax, un maestro cristiano demandó recientemente al sistema escolar, argumentando que no debería ser obligado a llamar a los estudiantes transgénero por sus pronombres dadas sus creencias.

Una reunión de la junta escolar de junio en Loudoun terminó en un arresto después de que padres estridentes, algunos de los cuales se presentaron para protestar por los derechos de las personas transgénero, se negaron a callar.

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En la reunión del jueves en Fairfax, Frisch presentó la votación sobre las pautas transgénero del distrito haciendo referencia al alboroto.

“En los últimos meses, las reuniones de la junta escolar en los condados vecinos se han sumido en el caos cuando los extremistas intentan negar a estos estudiantes su propia existencia”, dijo Frisch. “Para los estudiantes transexuales y de género expansivo y sus familias que han sido testigos de estos ataques… lo siento. Te mereces mucho, mucho mejor '.

Sin embargo, la reunión de Fairfax vio su propia controversia cuando los padres, educadores y activistas realizaron protestas en duelo antes del inicio de la reunión.

Algunos estuvieron allí para un mitin de “STOP CRT” - para luchar contra lo que ven como la infiltración de la teoría crítica de la raza en las escuelas. La teoría es un marco académico que sostiene que el racismo es sistémico y perpetuado en las instituciones, leyes y políticas estadounidenses actuales.

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Los críticos dicen que ven la influencia de la teoría en los esfuerzos recientes de muchas escuelas para buscar resultados académicos y disciplinarios más equitativos y crear un ambiente acogedor para todos los estudiantes al hacer cosas como agregar puntos de vista más diversos a los planes de estudio escolares y realizar capacitaciones sobre prejuicios para los empleados. Algunos padres alegan que los distritos escolares en realidad están enseñando a los estudiantes la teoría crítica de la raza, un cargo que los funcionarios escolares de todo el norte de Virginia han negado repetidamente.

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En Fairfax, quienes se oponen a la teoría crítica de la raza, muchos de los cuales son padres asiáticos, ven una manifestación particularmente nociva de la teoría en las actualizaciones recientes del sistema escolar a las admisiones en su escuela magnet insignia, la escuela secundaria Thomas Jefferson de ciencia y tecnología. Las revisiones, destinadas a impulsar la diversidad mediante la eliminación de una tarifa de solicitud de $ 100 y la prueba de admisión, llevaron a la clase más diversa en la historia de la escuela, pero también redujeron el porcentaje de estudiantes asiáticos por un gran margen.

Aquellos que apoyan las iniciativas de equidad del sistema escolar y sus nuevas pautas para estudiantes transgénero se presentaron a su propio mitin, destinado a compensar el evento STOP CRT. Leete, uno de los oradores, pronunció un discurso que ahora está generando fuertes críticas.

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Los videos que circulan en línea muestran a Leete llamando a los oponentes de la teoría crítica de la raza “anti-educación, anti-maestro, anti-equidad, anti-
historia 'y una larga serie de otros negativos que terminan en' gente anti-vive y deja vivir '.

Luego agregó: “Déjalos morir”, generando aplausos en ese momento y, más tarde, un serio retroceso en línea, especialmente de voces conservadoras como la cuenta oficial del Partido Republicano de Fairfax. en un tuitear sobre el discurso de Leete , el comité republicano del condado la llamó 'izquierdista dura' y soltó una 'retórica incendiaria y odiosa'.

El discurso también provocó una reacción violenta más amplia. El viernes por la noche, la Asociación de Padres y Maestros de Virginia, para la cual Leete se desempeña como vicepresidente de capacitación, tuiteó una declaración condenando sus comentarios. La declaración calificó el comentario de Leete como una 'inquietante elección de palabras' y dijo que 'esa declaración no refleja los valores de la PTA de Virginia'. El comunicado de prensa también dijo que los miembros de la junta de la PTA de Virginia se someterán a un 'entrenamiento de sensibilidad' durante el verano para asegurarse de que los funcionarios 'tengan en cuenta. . . el impacto de las palabras que usamos '.

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En una declaración enviada por correo electrónico a The Washington Post el viernes, Leete escribió que su comentario de 'Déjalos morir' solo tenía la intención de referirse a 'los ideales que muestran un desprecio y falta de apoyo para nuestros maestros que tienen un trabajo realmente difícil que hacer'. incluso sin una pandemia '.

Leete envió a The Post una copia escrita de su discurso, que decía: 'Déjalos (ideales) morir'. Esa oración fue seguida en el documento por un párrafo en el que Leete se instruyó a sí misma a “ad lib”, refiriéndose a los ideales que tendrían escuelas abiertas durante una pandemia, armas en las escuelas, no apoyar a los maestros. . . etc. '

En su correo electrónico del viernes, Leete agregó: 'Sin duda lo admitiré, se dijo de manera inelogiosa y, con una pausa para los aplausos, no había llegado el momento'.