El distrito contratará más maestros sustitutos y contactará a los rastreadores para ayudar a las escuelas con poco personal.

El distrito contratará más maestros sustitutos y contactará a los rastreadores para ayudar a las escuelas con poco personal.

El Distrito planea gastar casi $ 40 millones para contratar rastreadores de contactos adicionales, maestros sustitutos y trabajadores que manejarían la logística del coronavirus en las escuelas, lo que marca un intento de abordar la escasez de personal en curso que ha obstaculizado la reapertura de los campus.

En total, el sistema escolar gastará $ 22 millones para contratar a casi 250 nuevos empleados como parte de la ola de contrataciones pandémicas. También hay fondos para que cada uno de los 120 campus contrate a un miembro adicional del personal.

Los nuevos puestos resaltan las complejidades y los elevados costos necesarios para operar las escuelas durante la pandemia. Los casos positivos en las aulas y las cuarentenas posteriores requieren una mayor comunicación con las familias, lo que impone deberes adicionales a los educadores. La evaluación de los estudiantes requiere que más miembros del personal vigilen a esos niños fuera del aula.

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Pero con una escasez de personal nacional, el ambicioso objetivo de contratación podría ser un desafío, aunque los funcionarios de la ciudad dicen que esperan que los aumentos para los maestros sustitutos y los trabajos bien remunerados puedan ayudar al Distrito a contrarrestar esta tendencia. La ciudad utilizará fondos del presupuesto de contingencia para pagar inicialmente las contrataciones y luego reembolsar ese dinero de la afluencia de fondos federales de ayuda.

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“Después de una fuerte reapertura, estamos enfocados en apoyar… a nuestras comunidades escolares mientras continúan implementando sólidas estrategias de mitigación”, dijo la alcaldesa Muriel E. Bowser en un comunicado el jueves.

Un equipo de rastreo de contactos con poco personal ha provocado retrasos en la información a las familias sobre los casos positivos en las aulas y ha obligado a los directores a tomar decisiones desinformadas sobre quién estuvo expuesto y quién debe ponerse en cuarentena, informó The Washington Post el mes pasado.

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El sistema escolar planea duplicar su número de rastreadores de contactos internos a 20 personas. Los fondos también permitirán que el sistema asigne a cada escuela un “Coordinador de estrategia y logística de Covid” que ayudará con el rastreo de contactos, las notificaciones a las familias y las pruebas de los estudiantes.

Se supone que la ciudad debe evaluar una muestra aleatoria del 10 por ciento de los estudiantes en cada escuela cada semana. Para el 15 de noviembre, según un proyecto de ley del Consejo de DC, la ciudad necesitaría evaluar al 20 por ciento de los estudiantes en cada escuela. Pero el Distrito ha tenido problemas para alcanzar sus metas de pruebas asintomáticas.

Cada prueba de coronavirus que realizan las escuelas cuesta $ 13, mucho menos que los $ 75 a $ 100 para las pruebas comerciales de PCR, según datos de la ciudad. El Distrito ha utilizado fondos federales para pagar las pruebas y los funcionarios dijeron que el dinero no ha obstaculizado las pruebas. Pero se requiere una cantidad significativa de tiempo para recolectar una muestra de saliva adecuada de cada estudiante y, a menudo, no hay suficiente personal para observar a los estudiantes que son retirados para las pruebas.

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Richard Jackson, quien encabeza el Consejo de Oficiales Escolares, un sindicato para el liderazgo de nivel medio en el sistema escolar, dijo que los directores recibieron con agrado la noticia, pero temen que podría llevar mucho tiempo conseguir que estos nuevos miembros del personal lleguen a las escuelas, ya que todavía están esperando. sobre los puestos docentes abiertos por cubrir. “Los directores están tan sobrecargados que cualquier ayuda adicional será bienvenida, simplemente porque ayuda a hacer el trabajo”, dijo.

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Los fondos también asignarán un maestro sustituto permanente a cada escuela. Cada día de este año académico, el sistema escolar de 52,000 estudiantes solicita un promedio de 179 maestros sustitutos, pero solo llena 121 de esas solicitudes, según los datos obtenidos por la oficina de la miembro del Consejo de D.C. Janeese Lewis George (D-Ward 4). Parte de la razón, según los datos, es que la ciudad tiene menos personas en su grupo de maestros sustitutos. Actualmente hay 662 maestros suplentes en el grupo, en comparación con 853 en el grupo disponible durante el año académico anterior.

En julio, Myrtle Washington, presidenta de Washington Substitute Teacher United, testificó que los maestros suplentes en el sistema escolar deben tener un título universitario y, sin embargo, ganan solo 15 dólares por hora en el trabajo. Ella pidió a la ciudad que aumentara su salario. '¿Sabes cuánto se interrumpe un horario escolar cuando los maestros sustitutos no se presentan?' Dijo Washington. 'Yo - nosotros - hacemos más que cuidar niños'.

El canciller de las Escuelas Públicas de D.C., Lewis D. Ferebee, dijo en una carta al personal que el sistema escolar crearía mayores incentivos financieros para atraer a más maestros sustitutos. Hizo un llamado a los miembros del personal para que pidan a los maestros jubilados que se unan al grupo de maestros sustitutos y dijo que están logrando que el personal que trabaja en la oficina central reciba autorización para trabajar en las aulas.