Maestros de Denver, protestando por un plan de pago por desempeño, llegan a un acuerdo con el distrito escolar

Maestros de Denver, protestando por un plan de pago por desempeño, llegan a un acuerdo con el distrito escolar

Los maestros en huelga de Denver llegaron a un acuerdo el jueves con el sistema escolar que aumenta los salarios, poniendo fin a la última de las protestas de los educadores que se han extendido por todo el país.

Miles de maestros de Denver abandonaron el trabajo el lunes después de llegar a un punto muerto con los funcionarios de las Escuelas Públicas de Denver sobre el pago, la primera huelga en 25 años. Las escuelas permanecieron abiertas pero lamentablemente sin personal durante la huelga, y las escuelas preescolares cerraron. Es la segunda vez que los maestros de Colorado se retiran en protesta. El año pasado, los maestros de todo el estado organizaron una manifestación de un día en el Capitolio estatal para presionar por más fondos escolares.

Denver fue el primer distrito grande del país en adoptar una estructura de pago por desempeño, un sistema controvertido que vincula la compensación de los maestros con el desempeño escolar y las evaluaciones de los maestros. La Asociación de Maestros de Aula de Denver, el sindicato que representa a 5.700 maestros y otros profesionales escolares, dijo que el sistema en Denver era confuso e impredecible, lo que generaba una alta rotación en el distrito escolar más grande de Colorado. Quería que el distrito dirigiera más recursos hacia el salario base en lugar de los incentivos.

Huelga de maestros de Denver en un intento por desmantelar el sistema de pago por desempeño

Al final, el sistema escolar acordó asignar $ 23 millones adicionales para la compensación de los maestros, lo que les dio a los maestros un aumento promedio de salario de casi el 12 por ciento el próximo año. También revisó el sistema de pago por desempeño, en algunos casos aumentando los incentivos para los maestros y recortándolos para los administradores de la oficina central.

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“Estamos muy contentos de haber llegado a este acuerdo que brinda a nuestros educadores un sistema salarial justo, transparente y altamente competitivo”, dijo el sistema escolar en un comunicado.

Henry Roman, un maestro de escuela primaria que es presidente de la Asociación de Maestros de Aula de Denver, calificó el acuerdo como “una victoria, simple y llanamente: para nuestros estudiantes; para nuestros educadores; y para nuestras comunidades ”.

“Nuestros estudiantes ya no verán interrumpida su educación porque sus maestros no pueden permitirse quedarse en sus aulas”, dijo Roman en un comunicado.

Los maestros en Denver dijeron que se sintieron inspirados por sus colegas en otros estados que abandonaron el trabajo para protestar por los bajos salarios, el deterioro de las escuelas y los recortes de fondos escolares. El año pasado, los maestros en al menos siete estados abandonaron el trabajo en acciones laborales que variaron desde manifestaciones de un día hasta huelgas de dos semanas que sacaron a millones de estudiantes de la escuela.

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'Mientras sea necesario': los maestros de Los Ángeles se declaran en huelga en el segundo sistema más grande del país

Este año comenzó con los maestros del segundo distrito escolar más grande de la nación, el Distrito Unificado de Los Ángeles, que se declararon en huelga para protestar contra los recortes de fondos y la expansión de las escuelas autónomas. Lograron que el distrito aceptara contratar más maestros para aliviar el hacinamiento y agregar psicólogos y enfermeras escolares para tratar a los estudiantes.

En 2005, Denver votó para aumentar los impuestos a la propiedad para financiar el programa de pago por desempeño, lo que convirtió a la ciudad en pionera en el pago de incentivos para los maestros. Los grandes distritos urbanos, incluidos Nueva York, Washington y Orlando, siguieron su ejemplo y adoptaron sus propios planes de pago por desempeño.

El sistema de pago por desempeño de D.C. permanece vigente, lo que permite a los maestros ganar $ 25,000 en bonificaciones por desempeño. Pero sigue siendo controvertido, y los críticos han vinculado recientemente el énfasis en las métricas a los escándalos sobre las tasas de graduación falsificadas.

Fue aclamado como el modelo nacional de reforma escolar. Entonces llegaron los escándalos.

Los críticos, incluidos los sindicatos de maestros, dicen que la remuneración por desempeño corroe la colaboración en las escuelas y empuja a los educadores a enseñar con exámenes estandarizados. Los partidarios dicen que recompensa a los maestros eficaces y ayuda a los distritos a contratar a los mejores educadores para las escuelas que tienen mayores desafíos.

La ola de huelgas de maestros comenzó hace un año en West Virginia, cuando los educadores abandonaron el trabajo durante nueve días. A partir de ahí, el activismo de los educadores se extendió por Oklahoma, Kentucky, Arizona y otros lugares.