California se convierte en el primer estado en exigir estudios étnicos para la graduación de la escuela secundaria

Pronto se requerirá que los estudiantes de California tomen estudios étnicos para graduarse de la escuela secundaria, el primer mandato de este tipo para garantizar que los estudiantes K-12 aprendan sobre grupos étnicos y raciales cuya historia y tradiciones se han pasado por alto tradicionalmente.

El gobernador Gavin Newsom (D) firmó la legislación el viernes, poniendo fin a un debate de años sobre la elaboración de un plan de estudios modelo de estudios étnicos que refleje más de cerca la población diversa en las aulas de California. También se produce en medio de un movimiento conservador para detener las enseñanzas incluso ligeramente relacionadas con la teoría crítica de la raza, un estudio del impacto del racismo estructural y sistémico.

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A pesar de las protestas vocales en las reuniones de la junta escolar contra las lecciones relacionadas con la raza, algunos otros estados se han movido en la misma dirección que California. El año pasado, Connecticut se convirtió en el primer estado en exigir que las escuelas secundarias ofrecieran estudios para negros y latinos, y New Jersey aprobó una ley que exige que las escuelas públicas ofrezcan cursos sobre diversidad e inclusión.

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En California, los distritos escolares desarrollarán cursos que profundicen en las contribuciones y luchas de los negros, latinos, nativos americanos y asiáticoamericanos a lo largo de la historia de la nación. Los cursos deben ofrecerse a partir del año escolar 2025-26.

Los partidarios del proyecto de ley, incluidos los legisladores de los cinco grupos de diversidad (latinos, asiáticos de las islas del Pacífico, negros, judíos y nativos americanos) de la legislatura del estado de California, argumentan que el proyecto de ley llega en un momento crítico. Más de 25 estados liderados por republicanos han aprobado o propuesto restricciones sobre cómo los maestros pueden discutir el racismo y el sexismo en medio de un esfuerzo coordinado más grande de grupos de derecha para atacar las lecciones sobre el racismo sistémico como divisivas.

La teoría crítica de la raza fue el tema candente en Fox News este verano. Ya no tanto.

Los defensores señalan la investigación que muestra los beneficios académicos de dicho plan de estudios, incluido un estudio que encontró cursos de estudios étnicos ofrecidos en San Francisco las escuelas aumentaron la asistencia en un 21 por ciento y elevaron los promedios acumulativos de calificaciones en 1.4 puntos.

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'Estados Unidos está moldeado por nuestra historia compartida, gran parte de ella dolorosa y marcada por una lamentable injusticia', Newsom. escribió en una declaración firmada. 'Los estudiantes merecen verse a sí mismos en sus estudios y deben comprender la historia completa de nuestra nación si esperamos que algún día construyan una sociedad más justa'.

Newsom vetó un proyecto de ley similar el año pasado, citando una 'preocupación de que el borrador inicial del plan de estudios modelo no era lo suficientemente equilibrado e inclusivo y necesitaba ser enmendado sustancialmente'.

En el último borrador, se agregaron planes de lecciones para representar a los grupos anteriormente excluidos: sij, judíos, árabes y armenios estadounidenses. El proyecto de ley también eliminó los términos de nivel universitario relacionados con los estudios étnicos, como 'cisheteropatriarcado' y 'historia'.

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El gobernador promocionó las 'barreras de seguridad' de la ley, que dijo aseguraban que los cursos no serían excluyentes, parciales o intolerantes.

Pero, a pesar de la aprobación del gobernador y el apoyo abrumador en ellosEn la legislatura, la nueva ley tiene críticos, incluidos algunos de los involucrados en el inicio de la legislación que desde entonces han exigido que se eliminen sus nombres porque dicen que el plan de estudios propuesto por la ley borra el contexto necesario.

Modelo de Currículo de Estudios Étnicos Liberados, un grupo de consultoría compuesto por educadores y expertos, incluidos los que están detrás del borrador inicial, dice el plan de estudios es 'una versión diluida' de la historia, que apunta a lecciones excluidas, como 'las verdaderas causas de la brutalidad policial' contra los afroamericanos.

Al abordar las críticas, el patrocinador del proyecto de ley, el asambleísta José Medina (D) dijo que el proyecto de ley se adaptó para hacer que el plan de estudios sea más comprensible para los estudiantes que aún no están en el nivel universitario. Dijo que espera que los distritos escolares trabajen en conjunto con universidades y colegios estatales para construir sus planes de lecciones.

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Medina dijo que no le sorprendería ver el proyecto de ley adoptado en otros estados, y dijo que este verano marcó 'un momento de ajuste de cuentas en educación' después de las protestas de justicia racial del verano pasado en respuesta al asesinato de George Floyd.

'Creo mucho que California está liderando el camino en educación', dijo Medina.

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