Betsy DeVos se ha ido, pero el 'DeVosism' seguro que no. Mire lo que están haciendo Florida, New Hampshire y otros estados.
Betsy DeVos se fue como secretaria de educación, pero lo que llamaremos 'DeVosismo' ciertamente no lo es. Solo tiene que mirar lo que Florida, Arizona, Georgia, Iowa, New Hampshire, Kansas y algunos otros estados están haciendo ahora para ver que su agenda para privatizar la educación pública está viva y prospera.
DeVos, un multimillonario de Michigan, se desempeñó como secretario de educación del presidente Donald Trump durante cuatro años después de trabajar durante décadas en estados de todo el país para expandir iniciativas que permitieron el uso de fondos públicos para la educación fuera de los distritos escolares tradicionales, incluidas las escuelas privadas y religiosas y la educación en el hogar. .
No ocultó su desdén por las escuelas públicas tradicionales, las llamó 'un callejón sin salida' en 2015 y se refirió despectivamente a ellas como 'escuelas públicas'. Su selección como secretaria de educación fue aplaudida por conservadores religiosos y detractores de las escuelas públicas, y criticada por quienes se oponían a su evangelismo por la privatización de la educación pública.
Lo que realmente significa cuando Trump, DeVos y sus aliados se refieren a las escuelas públicas como 'escuelas gubernamentales'
Mientras era secretaria de Educación, intentó sin éxito durante años persuadir al Congreso para que aprobara un programa de crédito fiscal de $ 5 mil millones que habría financiado becas para escuelas privadas y religiosas. Algunos dijeron que su fracaso en aprobar la legislación educativa limitó su impacto, pero ella siempre dejó en claro que creía que las legislaturas estatales eran el vehículo para crear opciones escolares alternativas para las familias.
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.Y eso es lo que está sucediendo, especialmente después de que los republicanos lograron avances en algunas legislaturas estatales en las elecciones de noviembre.
Los gobernadores republicanos y los legisladores estatales ahora están intensificando sus esfuerzos para aprobar leyes que aumenten el número de escuelas autónomas, que son financiadas con fondos públicos pero operadas de forma privada, y para crear programas que utilicen fondos públicos para escuelas privadas y religiosas, educación en el hogar y escuelas en línea.
También están tratando de imponer nuevos y onerosos mandatos directamente a las escuelas públicas tradicionales, que muchos ven como la educación cívica más importante del país. Por ejemplo, en Arizona, un proyecto de ley del Senado requeriría que las escuelas públicas tradicionales publiquen una lista de todos los recursos que los maestros usan en las aulas, incluidos sitios web y videos, para que los padres puedan optar por que sus hijos no asistan a la escuela si no aprueban del material. Sin embargo, el requisito no se extendería a las escuelas privadas y las reglas serían más flexibles para las escuelas autónomas.
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.“DeVosism” incluyó un esfuerzo por redefinir literalmente la educación pública. DeVos y sus aliados, especialmente el gobernador de Florida, Ron DeSantis (R), pidieron públicamente una definición que esencialmente dijera: si los dólares públicos se usan para cualquier tipo de educación, eso la convierte en educación pública, incluso si el público no tiene voz en cómo una escuela funciona.
En 2019, DeSantis tuiteó: “Un punto importante a destacar es, ya sabes, hablamos de, 'Esto es una escuela pública, esto son escuelas charter'. Mira, si son dólares públicos, es educación pública '. DeVos siguió con este tweet: “Totalmente de acuerdo, @GovRonDesantis. 'Si el contribuyente paga la educación, es la educación pública'.
Betsy DeVos y sus aliados están tratando de redefinir la 'educación pública'. Los críticos lo llaman 'absurdo'.
Algunos estados han operado programas de “elección de escuela” durante años, encontrando varias formas de usar fondos públicos para la educación privada y religiosa. Por ejemplo, según EdChoice, una organización sin fines de lucro que aboga por la elección de escuela, hubo 29 programas de vales en 16 estados más Washington, D.C. y Puerto Rico, en el año escolar 2018-19.
Una cartilla de 'elección' de la escuela
Ahora, en New Hampshire, donde los republicanos reclamaron el control de la legislatura en las elecciones de noviembre, hay una nueva legislación que crearía un programa de vales que haría que casi todos los estudiantes del estado fueran elegibles para usar dinero público para escuelas privadas, educación en el hogar y otra educación. -Gastos relacionados.
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.En Florida, el Senado estatal avanzó esta semana una propuesta amplia que reconfiguraría y expandiría el programa de elección del estado y convertiría los vales en cuentas de ahorro escolares financiadas por el estado que permitirían a las familias usarlos para la educación fuera de las escuelas públicas del vecindario.
El senador del estado de Florida Perry Thurston (D), fue citado por el Daytona Beach News-Journal diciendo que el plan sería una 'sentencia de muerte para la educación pública'.
'Si hubiéramos inyectado el tipo de dinero que hemos estado invirtiendo en estos programas en el sistema de escuelas públicas, puedo decirles que obtendría un mejor resultado de los estudiantes de mi distrito', dijo Thurston.
A continuación se incluye un resumen de algunos de los proyectos de ley presentados en las legislaturas estatales compilados por Carol Burris, con la asistencia de investigación de Anthony Cody y Marla Kilfoyle. Los tres forman parte de la Red de Educación Pública, una organización de defensa sin fines de lucro que se opone a la privatización de la educación pública. El seguimiento se incluyó en una publicación en el blog de Diane Ravitch .
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.Algunos de estos programas dan financiamiento a las familias directamente, mientras que otros utilizan créditos fiscales u otros instrumentos financieros, pero todos tienen como objetivo hacer lo mismo: privatizar la educación pública.
Arizona
Durante tres años, el Proyecto de Ley del Senado 1041 aumentaría la cantidad que el estado gasta en vales de organización de matrícula escolar, de $ 5 millones a $ 20 millones. En 2017, los dólares de los impuestos desviados a “donaciones” de cupones deducibles excedieron los mil millones de dólares, lo que proporcionó a los “donantes” créditos fiscales dólar por dólar. Proyecto de ley del Senado 1452 amplía el vale de la cuenta de ahorros para la educación del estado.
Florida
Florida SB 48 tiene como objetivo fusionar y expandir los múltiples programas de cupones que ya existen en dos programas. Según el Tampa Bay Times , “La propuesta de 158 páginas fusionaría los cinco programas clave de elección de escuelas del estado y los haría todos financiados por el estado. También convertiría las becas en cuentas de ahorro para la educación más flexibles al fusionar el programa de Becas de Empoderamiento Familiar financiado por el estado, un programa de la ESA, con el Programa de Becas de Crédito Fiscal de Florida y el Programa de Becas Hope. Además, fusionaría el Programa de becas McKay para estudiantes con discapacidades con el Programa de becas Gardiner con un nuevo nombre: el Programa de becas McKay-Gardiner '. Tenga en cuenta que las becas son en realidad vales para que las familias los utilicen en escuelas privadas y religiosas, lo que hace que los contribuyentes paguen por la educación en escuelas privadas.
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.Si se aprueba, este proyecto de ley también reduciría la frecuencia de las auditorías para detectar fraudes de cada año a una vez cada tres años, aumentaría la tasa de crecimiento anual de los programas de vales y ampliaría el uso de fondos públicos para la educación privada.
Georgia
Proyecto de ley de la Cámara 60 es un cupón neo que permitiría a los estudiantes que se retiran de una escuela pública local llevarse fondos estatales para usarlos como beca en una escuela privada. En Georgia, alrededor del 50 por ciento de la financiación escolar proviene del estado. Esto tendría un efecto devastador en los distritos escolares que probablemente perderían mucho más de lo que ahorrarían con el retiro de un estudiante individual.
'Neovouchers': introducción a los créditos fiscales para escuelas privadas
Indiana
Proyecto de ley de la Cámara 1005 expandiría enormemente el programa de vales del estado al permitir que las familias con ingresos hasta $ 145,000 un año para participar. Esa cantidad es casi el doble del ingreso medio de las familias en el estado y brinda asistencia al contribuyente a las familias que ya pueden permitirse cómodamente enviar a sus hijos a una escuela privada. Según una estimación de la Agencia de Servicios Legislativos, podría aumentar la cantidad de estudiantes que reciben estipendios estatales en aproximadamente un 40 por ciento en 2021-22.
La historia del anuncio continúa debajo del anuncio.Unos 12,000 estudiantes que ya asisten a tales escuelas serían elegibles para financiamiento estatal, lo que les costaría a los contribuyentes $ 100 millones solo en el primer año. Además, el proyecto de ley agregaría una nueva 'Cuenta de ahorros para la educación', que se pondría a disposición de los padres con estudiantes con necesidades especiales.
Iowa
El gobernador Kim Reynolds ha propuesto SSB 1065 , (ahora conocido como SF 159) que se está acelerando a través del Senado estatal. Este proyecto de ley de 'elección de escuela':
- Proporcionar hasta $ 5,200 por estudiante en 'becas estatales' para que los padres lo utilicen para la matrícula de la escuela privada o los gastos de educación en el hogar.
- Amplíe enormemente las escuelas autónomas en el estado al permitir que los solicitantes comiencen una escuela autónoma yendo directamente a la junta estatal, sin pasar por el distrito escolar.
- Permitir que los estudiantes se trasladen fuera de las escuelas públicas locales con un plan de diversidad voluntario u ordenado por la corte.
The Courier citó a la senadora estatal Pam Jochum (D) como diciendo que este proyecto de ley se está acelerando. “Obviamente, cuanto más rápido lo mueven, menos posibilidades hay de que el público no esté contento con este tipo de cambio porque se necesitarán alrededor de $ 54 millones y lo pasarán de la educación pública a la privada”, dijo.
La historia continúa debajo del anuncio.Kansas
Proyecto de ley de la Cámara 2068 y Proyecto de ley del Senado 61 supuestamente están diseñados para expandir los vales escolares en el estado a través de un programa de crédito fiscal. Son, en esencia, un intento de crear una invitación financiada por los contribuyentes para discriminar.
Según la Asociación de Juntas Escolares de Kansas , estos proyectos de ley permitirían que las escuelas privadas que discriminen en las admisiones por motivos de rendimiento, religión, género, discapacidad o preferencia sexual participen en el programa de crédito fiscal. No se les requeriría estar acreditados ni reportar los resultados de los estudiantes.
Las “becas” creadas por estos dólares de impuestos podrían ser tan generosas como $ 8,000.
Kentucky
Proyecto de ley 149 de la Cámara crearía un nuevo programa de “Cuenta de oportunidades educativas” que permitiría a los participantes desviar el dinero de sus impuestos a cuentas que se utilizarían como fondos de cupón para la matrícula de escuelas privadas o parroquiales.
La historia continúa debajo del anuncio.Misuri
Proyecto de ley del Senado 55 los críticos dicen que destruiría efectivamente la educación pública en Missouri. Comenzó como dos proyectos de ley del Senado para crear vales y ampliar los estatutos. Luego se cargaron en SSB 55 en el último minuto, que incluía disposiciones hostiles a la educación pública que nunca han tenido una audiencia pública. Según la Asociación de Juntas Escolares de Missouri, el proyecto de ley ahora incluye:
Recuerdo de un miembro de la junta escolar:Requiere una elección para destituir a un miembro de la junta escolar si se presenta una petición firmada por al menos el 25 por ciento del número de votantes en la última elección de la junta escolar. También restringiría a los miembros de la junta estatal de educación a un período.
Cuenta / vales de becas educativas:Crea hasta $ 100 millones en créditos fiscales para donaciones a una organización que otorga becas para que los estudiantes asistan a una escuela en casa o una escuela privada, incluidas las escuelas virtuales con fines de lucro.
Expansión de escuelas autónomas:Autoriza la apertura de escuelas autónomas en 61 distritos escolares adicionales ubicados en los condados de Jackson, Jefferson, St. Charles y St. Louis, o en ciudades de 30.000 habitantes o más, y permite que las escuelas autónomas abiertas en distritos provisionales y no acreditados permanezcan abiertas incluso después de la El distrito escolar recupera la acreditación.
Acceso directo a escuelas charter virtuales:Permite a los estudiantes matricularse en MOCAP (ElCurso de MissouriAcceso y VirtualColegioPrograma) a tiempo completo para presentar una solicitud directamente al proveedor, lo que empuja al distrito escolar residente y a los educadores profesionales fuera del proceso.
New Hampshire
Proyecto de ley 20 de la Cámara crearía un programa de vales universal titulado 'Cuentas de Libertad Educativa', que tomaría dólares estatales de los fondos asignados para apoyar a las escuelas públicas y se los daría directamente a los padres para que los utilicen para la matrícula de la escuela privada, los costos de educación en el hogar y otros gastos relacionados con la educación. La cantidad por estudiante oscilaría entre $ 3,786 y $ 8,458 según la elegibilidad y los costos.
Burris también escribió esto:
Convencer a los estadounidenses de que aceptaran un concepto tan radical llevó años de trabajo. Joseph P. Overton, ingeniero eléctrico, fue vicepresidente senior del derechista Centro Mackinac de Políticas Públicas en la década de 1990 hasta su muerte en 2003. El Centro Mackinac está ubicado en Michigan, el estado natal de Betsy DeVos. Overton es más conocido por crear la Ventana Overton, un medio por el cual analizar y cambiar el nombre de las políticas extremas para hacerlas más aceptables para el público. Según Overton, solo aquellas políticas identificadas como 'en la ventana' son políticamente posibles. Por lo tanto, si uno desea hacer aceptable lo inaceptable o impensable, la solución es cambiar la ventana.
Según Mackinac , el ejemplo que Overton usó a menudo para ilustrar el movimiento de la ventana es el cambio en la percepción pública de la elección de escuela. En la década de 1980, defender las escuelas autónomas era políticamente peligroso. A medida que las escuelas autónomas se volvieron más aceptables, también lo hizo la elección de escuelas, lo que a su vez permitió a los políticos conservadores abogar por la educación en el hogar, los créditos fiscales para las escuelas privadas y la expansión de las escuelas autónomas.
Y aquí estamos hoy. Lo que antes era impensable, el desmantelamiento de las escuelas públicas de nuestra nación, ahora es una posibilidad real.